復習１｜50代の資格挑戦・学習記録 #84

2026-08-29 2026-08-29

ssakamoto

仕損を負担するのは完成品だけか、それとも月末仕掛品もか──

ここまで工業簿記を学習してきたが、今回は新しい内容ではなく、これまで学んだ内容の「復習」である。

問題演習をしていると、

「これ、どう判断するんだったかな？」

と迷うポイントが出てくる。

そこで今回から、そうした間違えやすいポイントや覚えておきたいルールを、Q&A形式で整理していく。

第1回は、総合原価計算における「仕損（減損）」の負担について復習する。

⸻

😸Q1　完成品のみ負担と両者負担はどう判断する？

総合原価計算の仕損（減損）の問題では、

「完成品のみ負担」

と

「両者負担」

の2つの処理方法が出てくる。

では、問題を解くときにどちらを選べばいいのだろうか。

答えは、

仕損（減損）の発生点と、月末仕掛品の加工進捗度を比較する。

ということである。

基本的には、

仕損（減損）の発生点＞月末仕掛品の加工進捗度
→ 完成品のみ負担

仕損（減損）の発生点＜月末仕掛品の加工進捗度
→ 両者負担

となる。

そして、

仕損（減損）の発生点が不明で、問題文にも指示がない
→ 両者負担

として処理する。

⸻

😸まずは問題文の指示を確認する

仕損（減損）の問題が出題されたら、まず確認するのは問題文である。

問題文に、

「仕損費は完成品のみに負担させる」

「仕損費は完成品と月末仕掛品の両者に負担させる」

などの指示があれば、その指示にしたがう。

つまり、いきなり加工進捗度を比較するのではなく、

① 問題文に指示があるか確認する

のが最初である。

指示がなければ、

② 仕損（減損）の発生点と月末仕掛品の加工進捗度を比較する

という順番で判断する。

⸻

😸月末仕掛品が仕損の発生点を通過したか？

ここでポイントになるのが、

月末仕掛品が、仕損（減損）の発生点まで到達しているか？

という考え方である。

たとえば画像の上のケースでは、

月末仕掛品の加工進捗度：80％
仕損（減損）の発生点：100％

となっている。

月末仕掛品は80％までしか加工されていないので、100％の地点で発生する仕損をまだ経験していない。

したがって、月末仕掛品に仕損費を負担させる必要はない。

80％＜ 100％
→ 完成品のみ負担

となる。

⸻

😸発生点を通過していれば両者負担

一方、画像の下のケースでは、

仕損（減損）の発生点：20％
月末仕掛品の加工進捗度：80％

となっている。

月末仕掛品はすでに20％の仕損発生点を通過して、80％まで加工されている。

つまり、完成品だけでなく月末仕掛品も、仕損が発生する可能性のある工程を経験していることになる。

したがって、

20％＜ 80％
→ 完成品と月末仕掛品の両者負担

となる。

こう考えると、

「月末仕掛品は仕損の発生点を通ったか？」

と考えるだけで、かなり判断しやすくなる。

⸻

😸仕損の発生点が不明なら？

もう一つ覚えておきたいのが、

仕損（減損）の発生点が不明

というケースである。

問題文にも「完成品のみ負担」「両者負担」といった指示がなく、仕損の発生点もわからない場合には、

両者負担

として処理する。

なぜだろうか。

完成品のみ負担の場合には、仕損（減損）を完成品に含めて計算する。

そのため、仕損品がどこまで加工されていたのかがわからなければ、仕損品にかかった加工費を計算できない。

つまり、

発生点不明
→ 加工進捗度不明
→ 仕損品の加工費を計算できない

ということになる。

一方、両者負担では、仕損（減損）を度外視して計算する。

そのため、仕損が何％の地点で発生したのかわからなくても計算できる。

したがって、

仕損（減損）の発生点が不明＋問題文に指示なし
→ 両者負担

と判断する。

⸻

😸今回の復習ポイント

仕損（減損）の問題が出てきたら、次の順番で確認する。

1. 問題文に負担方法の指示があるか？
　→ あれば、その指示にしたがう。
2. 指示がなければ、仕損の発生点と月末仕掛品の加工進捗度を比較する。
　→ 発生点が「後」なら完成品のみ負担。
　→ 発生点が「前」なら両者負担。
3. 仕損の発生点も不明なら？
　→ 両者負担。

特に覚えておきたいのは、

「月末仕掛品は、仕損の発生点を通過したのか？」

という視点である。

通過していなければ完成品のみ。

通過していれば両者。

そして発生点そのものがわからなければ両者負担。

この判断基準を押さえておけば、仕損（減損）の問題でも迷いにくくなりそうである。

⸻

こうして復習してみると、一度学んだ内容でも「なぜそうするのか」まで整理しておくことが大切だと感じる。

問題演習で引っかかったところは、そのままにせず一つずつ確認する。

新しいことを覚えるだけでなく、忘れかけた知識を拾い直していくことも、資格勉強では大切な学習なのだと思う。